Português: Exame Nacional 2011 - 2.ª fase - Proposta de Correcção

sexta-feira, 22 de julho de 2011

Exame Nacional 2011 - 2.ª fase - Proposta de Correcção

Grupo I

Texto A

1. Três aspectos que se referem ao mito sebastianista:
  • o desaparecimento de D. Sebastião na «última nau»;
  • os presságios negativos associados ao desaparecimento do rei, símbolo do fim / desfazer do Império dos Descobrimentos;
  • a crença no regresso do rei;
  • o aportar a uma ilha misteriosa e desconhecida;
  • a morte física de D. Sebastião vs a persistência do sonho que encarna e que se projecta no futuro;
  • a indefinição relativamente ao destino do rei (vv. 7-8).

2. Reacção do desapercimento de D. Sebastião:
          » Sujeito poético:
                    . a crença no regresso do rei;
                    . o entusiasmo, a expectativa suscitadas por essa crença;
          » Povo:
                    . a descrença, o desânimo, o abatimento, a falta de energia sucitados pelo
                      desaparecimento do rei.

3. Relação entre o conteúdo da última estrofe e a pergunta dos versos 8 e 9:
          » Nos vv. 8 e 9, o sujeito poético questiona (-se) o regresso do rei;
          » Na última estrofe, ele responde afirmativamente a essa pergunta:
                    . crê firmemente no regresso de D. Sebastião, que simboliza, em simultâneo,
                      o fim da névoa, do desânimo em que a pátria mergulhou, e o ressurgimento
                      do Império;
                    . desconhece, porém, o momento desse regresso, que se lhe apresenta como
                      indefinido, incerto e misterioso.

4. Características:
          » Do discurso épico:
                    . a presença do mito sebastianista - a mitificação de D. Sebastião;
                    . a alusão ao Império português;
                    . o uso da terceira pessoa;
                    . a exaltação do rei, a crença no seu regresso por parte do sujeito poético.
          » Do discurso lírico:
                    . a alusão aos sentimentos / às emoções do povo após o desaparecimento do
                      rei D. Sebastião (os "choros de ânsia e de pressago / Mistério.");
                    . o recurso à primeira pessoa, traduzindo o estado de espírito, a crença do
                      sujeito poético e conferindo, assim, maior carga subjectiva ao discurso
                      poético.


Texto B

. Introdução:
  • Os navegadores portugueses são apresentados, n'Os Lusíadas, como heróis que, pelas suas façanhas / obras, merecem o prémio supremo: a glória e a imortalidade.
. Desenvolvimento:
  • Esse heroísmo é demonstrado nas seguintes circunstâncias:
          » no enfrentamento e vitória sobre os perigos do mar (o episódio do Adamastor,
             símbolo da passagem do cabo das Tormentas);
          » nas vitórias obtidas contra os inimigos que os atacaram, traíram e lhes armaram ci-
             ladas (mouros...);
          » o enfrentamento e superação das forças da Natureza (Tempestade);
          » o confronto com as vozes que se opunham à empresa dos Descobrimentos (o
             Velho do restelo);
          » a prática da virtude, do heroísmo;
          » a coragem, a fé, a determinação, o patriotismo demonstrados.

. Conclusão:
  • Os portugueses são dignos de serem recebidos na Ilha dos Amores, que simboliza o prémio que lhes é devido pelos feitos praticados - a glória, a imortalidade e a divinização.



Grupo II

     Versão 1                                                                          Versão 2

1.1. D                                                                              1.1. C

1.2. A                                                                               1.2. C

1.3. C                                                                               1.3. A

1.4. C                                                                               1.4. B

1.5. D                                                                                1.5. A

1.6. A                                                                                1.6. C

1.7. B                                                                                1.7. D

2.1. Complemento directo

2.2. Valor restritivo

2.3. Acto ilocutório directivo



Grupo III

. Introdução:
  • O sonho enquanto motor da vida humana / do progresso;
  • A variação do «sonho» de pessoa para pessoa;
  • Sonho = ambições pessoais, desejos, esperanças...

. Desenvolvimento:

          - Argumento 1:
                     » O sonho é a base de novas descobertas, de feitos grandiosos.

                    - Exemplos:
                              a) Os Descobrimentos portugueses;
                              b) A chegada do Homem à Lua.

          - Argumento 2: O sonho e o futuro de cada ser humano:
                    - Exemplos:
                              a) O sonho de constituir família;
                              b) O sonho de uma carreira profissional;
                              c) ...

          - Argumento 3: O sonho é sinónimo de progresso, de modernidade, de uma vida
                                     mais longa, com mais qualidade e conforto:

                    - Exemplo:
                              a) Os reflexos dos progressos tecnológicos na vida quotidiana (a facili-
                                   tação da comunicação - que passa a instantânea e universal, em
                                   contraste, por exemplo, com a época dos Descobrimentos; os avanços
                                   da Medicina e os seus reflexos no prolongamento da vida humana em
                                   tempo / duração e qualidade; ...)

          - Argumento 4: O sonho constituti uma forma de superação dos limites humanos.

                    - Exemplo: a conquista de outros espaços além daquele em que o Homem
                                       sempre se moveu (a conquista dos mares, o sonho de voar...).


. Conclusão:
  • O sonho foi variando ao longo dos tempos e de ser humano para ser humano;
  • O sonho é um traço distintivo do Homem;
  • A necessidade de lutar e de esforço para que o sonho se concretize.

351 comentários :

  1. Eu também nunca tinha ouvido falar em valores de orações xD Tipo, só classificar e tal... Eu li aquilo e fiquei "WTF?!" x.x

    Enfim, eu vim p'ra fazer melhoria de nota, mas não sei se tenho melhor -.-

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  2. pode ser que as composições nos safem

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  3. Loool eu tava indeciso entre directivo e indirecto e pumba fui la meter indirecto em vez de directivo --' q degredo!!!

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  4. LOOOL! EU TAMBEM PUS INTERROGATIVO xD

    Omg sinto-me tão noob -.-

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  5. eu escrevi "locução adversativa" xDDDD

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  6. eu escrevi "locução adversativa" xDDD

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  7. Tava indeciso entre acto ilocutório directivo ou indirecto e fui la espetar com o indirecto , q burro meu deus! :x .. é q é sempre a mesma coisa, em caso de dúvida parece que é castigo, opto sempre pela errada --'

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  8. Vá, meu filho... Vais ter boa notinha na mesma C:

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  9. Na versão 2 as escolhas múltiplas são, quase de certeza, CCABACD, a 1.3 é "evocação do sentimento vivido pelos descobridores".

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  10. Acharam a 1 pergunta fácil?

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  11. fui fazer melhoria e inda vou ter pio nota -.- tudo por causa da gramática estúpida que puseram. Nos intens de escolha multipla quase que poe opções sinónimas -.- e depois vão buscar matérias que a maioria dos professores não dão, e como não dão mesmo que nós passemos os olhos por elas, pensamos que são aquele tipo de cenas que não são relevantes -.-

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  12. nunca mais sai --'

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  13. Concordo contigo, anonimo 16:59

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  14. fogo ainda vai demorar mt? :S

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  15. Eu tmb coloquei indireto tmb acho q a 1.3 é a C

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  16. A correcção é suposto sair às 17h? Sempre pensei que fosse por volta das 18/19h

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  17. É melhor esperar antes pelas 18/19 sim...

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  18. estou farta de esperar --'

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  19. Os critérios têm saído sempre so lá prás 18h.. enfim, uma pessoa aqui a sofrer, nem é bom!

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  20. Podeis crer q secaa!!! --'

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  21. eu era para fazer o mesmo mas depois lembrei-me k isso era tipos de frase :p

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  22. Já agora, aconselho-vos a ler o seguinte:
    (PRINCIPALMENTE O ÚLTIMO PARÁGRAFO)






    Mail recebido por classificadores, reencaminhado a partir do respectivo agrupamento:

    Exmo. Sr.(a) Director(a)

    Prestes a iniciar a 2ª fase dos exames nacionais, venho agradecer, em meu nome e em nome do agrupamento que coordeno, toda a colaboração prestada pela Vossa instituição em todo o processo relativo à 1ª fase dos referidos exames.

    Agradeço também que faça chegar a todos os docentes da Vossa Escola este agradecimento, dado terem sido igualmente parte fundamental do processo num período já de si desgastante e exigente.

    Verificámos no entanto nesta 1ª fase, algumas lacunas que, sendo corrigidas contribuirão para um melhor trabalho.

    Neste sentido, apelo a uma maior atenção, quer por parte dos vigilantes, quer por parte do Secretariado de Exames, para as seguintes situações:

    ­ as duas rubricas dos professores vigilantes devem ficar no meio do espaço destinado de modo a que quando se proceda ao anonimato parte das referidas rubricas fique visível;

    ­ os professores vigilantes devem verificar o preenchimento correcto e completo do cabeçalho, pelo aluno, em todas as folhas bem como o número de páginas utilizadas e respectiva versão (caso se aplique);

    ­ assegurar o pleno anonimato, dado na primeira fase terem chegaram ao agrupamento algumas provas que identificavam o aluno e/ou a escola. Para tal, devem remover parte do cabeçalho em todas as folhas e certificar-se que o aluno não se identifica quer no cabeçalho fixo, quer nas respostas às questões, nomeadamente nas provas de línguas, se houver lugar à elaboração de alguma carta ou redacção;

    ­ agrafar correctamente e por ordem as provas;
    ­ não permitir que os alunos entreguem as provas com respostas elaboradas a lápis;
    ­ preencher o registo das presenças e faltas, da mesma forma utilizada na 1ª fase, através do Google docs , (incluir o endereço) na primeira meia hora de prova, apelando ao cumprimento deste prazo, determinante para o rápido envio da informação para a Coordenação do JNE e também para uma célere selecção e convocatória dos professores classificadores que terão de levantar as provas no dia seguinte, não pondo em causa a comunicação a estes em tempo útil.

    Relativamente ao processo de reapreciações que está a decorrer, o JNE determina que os documentos GAVE que foram distribuídos aos professores classificadores, não podem ser divulgados por serem material confidencial e muito menos podem servir de fundamentação ou alegação para o pedido de reapreciação, por parte do aluno. Assim apelo a uma cuidada leitura dos pedidos que entraram nas escolas, de forma a evitar indeferimentos futuros desses pedidos.

    Cumprimentos,

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  23. eu achei o exame bastante confuso!! vamos la ver

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  24. são 17h10 e ainda não saiu nada..
    hoje à noite ou bebo de alegria ou bebo para esquecer a desgraça que para aqui vai xD

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  25. já são 17h. já saiu os resultados ou não?

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  26. Confuso era pouco --'
    Nada ainda n saiu nada :s

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  27. Nao sei de nada neste momento estou frozen in time

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  28. esta saga de exames nunca mais acaba pro pessoal ir descansar pra praia

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  29. Pessoal, não vale a pena perguntarem aqui, consultem logo o site "http://www.gave.min-edu.pt/np3/388.html".

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  30. Que tem o ultimo paragrafo ?

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  31. Mesmo a sério... Ainda vou fazer 3 exames para a semana. Tudo melhoria de nota.

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  32. 2h e meia de exame estragam-nos anos de estudo..

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  33. Yup. O absurdo é haver universidades que pedem 50% de exame e 50% da nota da disciplina. Geez...

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  34. Mesmo , anda uma pessoa aqui a estudar pra melhoria pa depois inda tirar pior que no primeiro --' grande secaa

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  35. Praia?? Procurar emprego para o caso de não entrar na faculdade só preciso da nota de português e pelo que eu estou a ver vou tirar outra vez 8

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  36. A faculdade não é para qualquer um

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  37. As notas são muito altas (para os bons cursos claroo)

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  38. No último parágrafo diz, resumidamente, o seguinte:
    Os professores correctores de exames possuem uns critérios de classificação confidenciais, que os outros professores não têm, e que os alunos não podem ver.

    Sei, por exemplo, que nos critérios apresentados publicamente do exame de Biologia e Geologia relacionados com a pergunta 8 do grupo 2, dizem que um dos tópicos é fazer referência à transcrição, mas nos critérios confidenciais há um tópico que diz "não é necessário fazer referência à transcrição."

    Ou seja, se formos perguntar a um professor nosso (não corrector de exames q só tem conhecimento dos mesmos critérios que nós) se devemos pedir recurso ou não da nossa prova ele diz-nos que não porque supostamente, se não fizemos referência à transcrição, não temos o valor máximo da pergunta!

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  39. bem pro ano é pa repetir exame de pt outra evz, já que fiquei com mat por fazer
    lool
    haver se é mais facil po ano

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  40. Ainda não consigo ver na GAVE a correcção

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  41. Se me deixarem escolher entre mat e pt , prefiro mat. ao menos em mat se soubermos fazer sabemos e está certo, se a pt soubermos e fizermos , nunca temos a cotação toda ou porque damos erros com os nervos ou ent não escrevemos la tudinho esmiuçadinho --'

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  42. isto da gave não por os critérios esta a dar comigo em doido

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  43. Para o ano é felizmente há luar de certeza

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  44. já estou a stressar --'

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  45. para o ano é dose dupla de memorial do convento xD

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  46. com lusiadas, que eles amam lusiadas xD

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  47. Anónimo das 17:35 concordo nós sabemos as coisas mas depois é isto...que faculdades aceitam pessoas com nota de exame menos de 9,5

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  48. Memorial e felizmente

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  49. cada vez fazem as cenas mais dificeis para lixar um gajooo fg

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  50. Porque que eles insistem em dizer:"com base na sua experiência de leitura"???


    LOOOL

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  51. tinha quase a certeza que sairia felizmente há luar agr e pimbas nd-.-

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  52. a gave vai chumbar a TIC por este andar

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  53. Pro ano vai sair MC e Lusiadas de certezinha .. FHL so daqi a 2 ;)

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  54. LOOL ta boa vamos xumbalos para ver se eles também gostam Lusíadas para o ano não me acredito

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  55. ai mas porque é que começam sempre com a proposta de resolução da versão 1 --'
    porque não fazem os dois ao mesmo tempo :C quero saber a versão 2!

    e ainda vão demorar ? :C isto mata-me !

    fernando pessoa again?? nem morto me deixa em paz!
    e o que é "valor da oração" ? nunca ouvi tal cooisa!!!!!
    acto ilocutório? já nem me lembrava deles :'(
    discurso lirico e epico???

    tou feita :C

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  56. pessoal sera que vai sair os resultados agr as seis? :S

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  57. Aninha espera até as 20horas talvez a essa hora consigas ver a correcção alias tu e eu e todos...no primeiro exame tavam com o periodo que eu nem sabia o q era agora tavam com o lirico e epico e mais n sei o q...

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  58. Aninha, eu tenho quase a certeza que as escolhas múltiplas da versão 2 são CCABACD.

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  59. Só la para as 8h eles agora estão a lanchar achas que estão para nos aturar? não me acredito

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  60. lool grande lanche xD

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  61. ainda querem que os alunos tirem boas notas --'
    ao menos facilitavam a coisa já que este ano na primeira fase foram os piores resultados de sempre a português!! :C

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  62. Devia ter saído memorial em vez da mensagem.

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  63. Que adianta saber a correcção? damos 1 erro tiram logo 1 pontos nao da para calcular

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  64. E eu a pensar que tirar 12 a português na 1º fase tinha sido mau ._.

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  65. eu na escolha múltipla da versão 2
    pôs: CCACACB :D

    so digo uma coisa : boa sorte a todos :DDD e para mim também que bem preciso :D

    tirei 7 na 1 fase! 7!!! quem é que tira 7 a português? --'
    a nossa propria lingua pah xD

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  66. Foram almoçar depois foram dormir um bocadinho depois é o lanche e la para as 20h é o jantar por isso esperem pela correcção da para as 22h

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  67. estou a violar o botão refresh da página da Gave, se eles não se despacham violo-os a eles! com um pau de vassoura.

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  68. Acho que resultava melhor com meia dúzia de exames bem enroladinhos xD

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  69. Anónimo das 18h ri me tanto que a minha mãe ate veio aqui ao quarto ver o que se passava :P ta boa! LOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOL

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  70. ( :O ) _ LooooooooL

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  71. entao quando é que sai a resoluçao no gave??

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  72. Não se pode subornar os profs correctores?

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  73. alguem me diz por favor a que horas sai a correção do exame nacional????

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  74. consigo imaginá-los numa cadeira de praia, a beber o seu leite de coco, e a pensar em novas maneiras de fazer exames que torturem os alunos. tudo isto enquanto passam a mão no pelo do seu gato persa

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  75. já nao basta fazerem exames d merda, ainda temos que esperar por eles fogoooo --'

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  76. ao que parece não é para tão cedo --'
    caguei!!!
    vou mazé estudar historia, porque segunda a outra vez uma 2 fase --'


    boa sorte a todos para as notas de português ;)

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  77. Já disse : as 22h explicação esta no anónimo das 17h58

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  78. oi pessoal. Relaxem. ñ vale chorar pelo leite derramado. arrefeçam os circuitos

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  79. Se eles têm os exames há meses, então também têm as correcções, é só mesmo pra nos fazerem esperar. Enfim.

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  80. daqui a pouco estao a passar estes comentarios na televisao como prova d revolta dos alunos LOL

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  81. Bom estudo é já sabes concentração, muita calma

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  82. Pessoal hoje soube de uma cena mesmo chocante .. Um moço contou'me que o seu amigo tinha tirado 4 no exame e pediu reaprciação e adivinhem la com quanto ele ficou no final? Com 8!!!! Será isto possivel , epá quer'se dizer é uma diferença de 4 valoreu meu deus .. como pode ser que de prof pa prof há uma variação/ descrepância de nota tão grande WTF!!!

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  83. LOOOL nunca se sabe mas acho que tinha de nos pedir autorização

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  84. eles que avaliem as minhas unhas dos pés!

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  85. possas 4 valores? O.O bastava-me esses 4 pa ter positiva --'

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  86. Anónimo das 18:12 eu acredito porque isto esta tudo de uma tal maneira...

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  87. qundo sai a correcçao do gave?

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  88. a mim bastava me 1 para ter positiva

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  89. Não me importo de tirar 1 no exame de português mas esta semana tem de me sair o euro milhões!

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  90. LOOOOl, estou a adorar estes comentários... Era mesmo lindo que os Media tivessem conhecimento disto.

    Enfim, pessoal. Bananas e boas notas p'ra todos.

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  91. no minimo é pra rir LOL ou chorar LOL xD

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  92. não acham que eles já tão abusar um bocadinho? --'
    tanta demora...

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  93. eu também nunca aprendi isso, e se aprendi foi muito por alto...
    Eu era versão 1 e também respondi à 1.3- C. E se estiver mal vou perder muitos pontos neste grupo :s

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  94. essa/esse que esta sempre a falar dos media deve crer ser jornalista no futuro a especifica é português e tudo...

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  95. É bom que seja a C.
    Ou o Zé Milho transforma-se em Zé Pipoca.

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  96. Sempre? Só falei dos Media uma vez.
    Fail xD

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  97. Zé milho??não percebi...

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  98. http://c1.quickcachr.fotos.sapo.pt/i/B1805cf12/7188585_cVGs9.jpeg

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  99. deve estar a falar do cerebro xD os miolos ate explodem xD

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  100. Então são varias pessoas a falar dos media..
    excuse :p

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  101. Mas não quero ser jornalista.
    Nem tenho média p'ra isso. Só em Portalegre... Mas é impossível para mim ir para lá xD

    Ui, já vi movimento no site do GAVE :º
    Mas ainda não puseram nada. Devem estar para pôr.

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  102. essa movimentação já la esta a 2horas e 3 mts

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  103. LOL. Grande stalker

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  104. assediador ou seja stalker pq?

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  105. entao? tanto tempo... ainda nada????

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  106. Acho que nem eles têm a certeza da correcção e andam a rever...

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  107. já estou farta de esperar... estou mesmo a ver, daqui a pouco só amanha --'

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  108. Espero que não seja uma mulher com bigode a corrigir o mesmo teste, essas tramão sempre!

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  109. que tones, meteram a correcção da 1a fase. Alguém tá a ver?

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  110. LOOOOOOOOOOOOOOOOOOL n posso!!! enganaram-se! puseram o da 1ª fase no da 2ª xD

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  111. parecem que andam a brincar connosco caralho!

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  112. eu não estou a conseguir ver

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  113. eu tambem nao consigo ver

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  114. http://www.gave.min-edu.pt/np3content/?newsId=388&fileName=Portugues_639_CC2_11.pdf

    ja da xD

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  115. eu n tou a ver nada!!!!o q q voces estao a dizer?? as correcçao ainda vao ser corrigidas???loool

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  116. Algume sabe a escolha multipla da versao 2?

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  117. ufffff a 1.3 do grupo II graças a deus que é a C !

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  118. http://www.gave.min-edu.pt/np3content/?newsId=388&fileName=Portugues_639_CC2_11.pdf

    Vê no link e isso responde-te à pergunta.

    Já vi a correcção e o meu exame está uma bela m-...

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  119. tipo omg meteram a correção da 1º fase-.-

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  120. a GAVE está a crashar! --"

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  121. 1.3 é a C ainda bem

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  122. Lol meteram nada, eu já vi a correcção da segunda nesse link.

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  123. so tenho a 4 do grupo I errada e metade da gramatica *-* fixeeeeeeeeee!!!!!!!!!!!!!!!! *-*

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  124. não entendi a correcção do grupo 1

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  125. Alguém me pode dizer a escolha múltipla da versão 2?

    Fogo errei os três exercícios de gramática! Lá se vão 15 valores.

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  126. agora é esperar pela nota

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  127. alguém me pode dizer se já saiu a correcção da 2.ª faseP

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  128. já saiu a correcção para a 2 fase?

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  129. Estou a ver que meio mundo pôs interrogativo também, eu inclusivé ! :@

    eu nem me lkembro de dar o acto ilutório directivo lol

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  130. c. i. pq nao podia ser? na pergunta 2.1
    Joana chaves

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  131. eu estou super ansiosa para ver a minha nota, sou uma aluna que decidiu arriscar, estudando em casa para poder fazer os exames.... só quero um 9.5
    para poder tratar da minha vidinha?

    E relativamente aos exames achei que foi acessível para quem tenha estudado, comparativamente ao exame da 1º fase este foi sem duvida mais fácil, pois ambos os textos eram de fácil interpretação.

    BOA SORTE para todos.
    Num mundo perfeito seriamos todos aprovados.

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  132. Então se dizes que foi acessível depois quero saber a tua nota lol

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  133. as correções dos exames nacionais de acesso para a 2a fase saiem dia 9 de agosto.

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  134. A gramática é uma treta... O que interessa é saber as obras a gramática só serve para enterrar... eu de 5 Valores na gramática tive 2... Vá lá que o resto até que correu bem. Escrevi vezes sem conta que o povo estava desesperado bem como o Sujeito Poético por um novo D.Sebastião para recuperar Portugal haha Enfim vamos lá ver no que dá...

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  135. Valor as orações nunca ouvi falar disso! Actos Ilocutórios pus Assertivo porque era o unico que sabia... Loool

    Essa da 1.7 tenho a certeza absoluta que é CERTEZA! Como pode ser uma hipotesse??? Os gajos fazem alta descoberta e iam ficar tristes era?? Isso nem se mete hipotesse isso é uma certeza que todos temos! É a mesma coisa que um gajo ter 19 num exame e percisava daquela nota, tenho a certeza que ficou feliz não é uma hipotesse !

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  136. "Vá lá que o resto até que correu bem. Escrevi vezes sem conta que o povo estava desesperado bem como o Sujeito Poético por um novo D.Sebastião para recuperar Portugal haha Enfim vamos lá ver no que dá... " o povo estava desesperado??? e o sujeito poético também? lol acho que não era bem isso.

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  137. Alguém me diz se concorda com o critério de avaliação do 1.3 e 1.7 do Grupo II da Versão 2???

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  138. Este comentário foi removido por um gestor do blogue.

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  139. alguem sabe quado saiem os resultados?

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  140. amanha já se sabe quem passou ou reprovou

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