. Programa 12.º ano
*
ORALIDADE
. Compreensão oral
- Diálogo argumentativo
- Debate
- Anúncio publicitário
- Documentário
. O Livro do Desassossego
. Expressão oral
- Texto de opinião
- Diálogo argumentativo
- Debate
ESCRITA
- Exposição sobre um tema
- Apreciação crítica
- Texto de opinião
1 - Fernando Pessoa:
- Contextualização histórico-literária
. Modernismo:
- Textos sobre Orpheu;
- Definição;
- Delimitação;
- Génese;
- Contexto.
. Revista Orpheu: n.º 1 | n.º 2.
- A questão da heteronímia
1.1. - Poesia do ortónimo (6 poemas):
- Cronologia
- Autobiografia
- Circunstâncias de vida
- Temas:
- O fingimento artístico.
. Poemas analisados:
- "Autopsicografia"
. Questionário
. Correção do questionário
- "Isto" (leitura I)
- "Isto" (leitura II)
. Questionário
. Correção do questionário
- A dor de pensar:
- "Gato que brincas na rua"
- "Ela canta, pobre ceifeira"
- "Ó sino da minha aldeia"
. Questionário
. Correção do questionário
-
- Sonho e realidade:
- "Tudo o que faço ou medito"
. Questionário
. Correção do questionário
- "Não seu se é sonho, se realidade"
- A nostalgia da infância:
- "Não sei, ama, onde era"
- "O menino de sua mãe"
- Outros poemas:
- "Não sei quantas almas tenho"
. Questionário
. Correção do questionário
- Linguagem, estilo e estrutura.
1.2. Bernardo Soares - Livro do Desassossego:
- O imaginário urbano.
- O quotidiano.
- Deambulação e sonho: o observador acidental.
- Perceção e transfiguração poética do real.
- Linguagem, estilo e estrutura: a natureza fragmentária da obra.
- Análise de textos (3 fragmentos):
. “Eu nunca fiz senão sonhar.[…]”;
. “Amo, pelas tardes demoradas de Verão, o sossego da cidade
baixa, e sobretudo aquele sossego que o contraste acentua na
parte que o dia mergulha em mais bulício. […]”;
. “Quando outra virtude não haja em mim, há pelo menos a da
perpétua novidade da sensação liberta. […]”;
. “Releio passivamente, recebendo o que sinto como uma
inspiração e um livramento, aquelas frases simples de Caeiro,
na referência natural do que resulta do pequeno tamanho da
sua aldeia. […]”;
. “O único viajante com verdadeira alma que conheci era um
garoto de escritório que havia numa outra casa, onde em tempos
fui empregado. […]”;
. “Tudo é absurdo. […]”.
- Discurso e gramática no Livro do Desassossego.
- Breve história da edição do Livro do Desassossego.
- Documentário sobre a obra.
1.3. A poesia dos heterónimos
1.3.1. Alberto Caeiro:
- O fingimento artístico: Alberto Caeiro, o poeta "bucólico".
- Reflexão existencial: o primado das sensações.
- Análise de textos (2):
1.3.2. Ricardo Reis:
- O fingimento artístico: Ricardo Reis, o poeta "clássico".
- Reflexão existencial: a consciência e a encenação da mortalidade.
- Análise de textos (3):
1.3.3. Álvaro de Campos:
- O fingimento artístico: Álvaro de Campos, o poeta da modernidade.
- Reflexão existencial:
» sujeito, consciência e tempo;
» nostalgia da infância.
- O imaginário épico:
» matéria épica: a exaltação do Moderno;
» o arrebatamento do canto.
- Análise de textos (3):
- Linguagem, estilo e estrutura:
» formas poéticas e formas estróficas, métrica e rima;
» recursos expressivos;
» a onomatopeia.
1.4. Mensagem:
- O Sebastianismo.
- O imaginário épico:
. natureza épico-lírica da obra;
. estrutura da obra;
. dimensão simbólica do herói;
. exaltação patriótica.
- Linguagem, estilo e estrutura:
. estrutura estrófica, métrica e rima;
. recursos expressivos.
- Análise de textos (8):
2. Contos (2 dos 3 apresentados)
- "Sempre é uma companhia" (Manuel da Fonseca):
. Solidão e convivialidade.
. Caracterização das personagens e relação entre elas.
. Caracterização do espaço: físico, psicológico e sociopolítico.
. Importância das peripécias inicial e final.
- "George" (Maria Judite de Carvalho):
. As três idades da vida.
. O diálogo entre realidade, memória e imaginação.
. Metamorfoses da figura feminina.
. A complexidade da natureza humana.
- "Famílias desavindas" (Mário de Carvalho):
. História pessoal e história social: as duas famílias.
. Valor simbólico dos marcos históricos referidos.
. A dimensão irónica do conto.
. A importância dos episódios e da peripécia final.
- Linguagem, estilo e estrutura:
. o conto:
- unidade de ação;
- brevidade narrativa;
- concentração do tempo e espaço;
- número limitado de personagens;
. a estrutura da obra;
. discurso direto e indireto;
. recursos expressivos.
3. Poetas contemporâneos
- Representação do contemporâneo.
- Tradição literária.
- Figurações do poeta.
- Arte poética.
- Linguagem, estilo e estrutura.
4. José Saramago
- Obra.
- Cronobiografia.
- Fases da produção literária.
- O Ano da Morte de Ricardo Reis
. Contextualização.
. Representações do século XX...
. Ficha de leitura:
- Capítulos I a III: ficha | correção.
- Capítulos IV a VII: ficha | correção.
- Capítulos VIII a XIII: ficha | correção.
- Capítulos XIV a XIX: ficha | correção.
. Título
. A ironia na construção das personagens.
. Retrato de Marcenda
. Retrato de Lídia
. Materiais:
- Contextualização (PP).
- Memorial do Convento
.
1. O português: génese, variação e mudança
1.1. Principais etapas da formação e da evolução do português:
a) do latim ao galego português:
- o latim vulgar e a romanização;
- substratos e superstratos;
- as principais línguas românicas.
b) do português antigo ao português contemporâneo:
- o português antigo (séculos XII-XV);
- o português clássico (séculos XVI-XVIII);
- o português contemporâneo (a partir do século XIX).
1.2. Fonética e fonologia
a) processos fonológicos de inserção: prótese, epêntese e
paragoge;
b) processos fonológicos de supressão: aférese, síncope e
apócope;
c) processos fonológicos de alteração: sonorização, palatalização,
redução vocálica; contração (crase e sinérese), vocalização,
metátese, assimilação e dissimilação.
1.3. Etimologia
a) étimo;
b) palavras divergentes e palavras convergentes.
1.4. Geografia do português no mundo:
a) português europeu e português não europeu;
b) principais crioulos de base portuguesa.
2. Sintaxe
2.1. Funções sintáticas:
a) sujeito;
b) predicado;
c) vocativo;
d) complemento direto;
e) complemento indireto;
f) complemento oblíquo;
g) predicativo do sujeito;
h) complemento agente da passiva;
i) modificador;
j) modificador do nome (restritivo e apositivo);
k) predicativo do complemento direto;
l) complemento do nome;
m) complemento do adjetivo.
2.2. A frase complexa
a) retoma e consolidação de conteúdos estudados no Ensino Básico:
- orações coordenadas copulativas, adversativas, disjuntivas,
conclusivas e explicativas;
- orações subordinadas substantivas:
- relativas;
- completivas;
- orações subordinadas adjetivas:
- restritivas;
- explicativas;
-orações subordinadas adverbiais:
- causais
- temporais
- finais
- condicionais
- consecutivas
- concessivas
- comparativas
b) divisão e classificação de orações.
3. Lexicologia
3.1. Arcaísmos e neologismos.
3.2. Campo lexical e campo semântico.
3.3. Processos irregulares de formação de palavras:
- extensão semântica
- empréstimo
- amálgama
- sigla
- acrónimo
- truncação
*
. Compreensão oral
- Diálogo argumentativo
- Debate
- Anúncio publicitário
- Documentário
. O Livro do Desassossego
. Expressão oral
- Texto de opinião
- Diálogo argumentativo
- Debate
*
LEITURA
- Diário
- Memórias
- Apreciação crítica
- Artigo de opinião
*- Exposição sobre um tema
- Apreciação crítica
- Texto de opinião
*
EDUCAÇÃO LITERÁRIA1 - Fernando Pessoa:
- Contextualização histórico-literária
. Modernismo:
- Textos sobre Orpheu;
- Definição;
- Delimitação;
- Génese;
- Contexto.
. Revista Orpheu: n.º 1 | n.º 2.
- A questão da heteronímia
1.1. - Poesia do ortónimo (6 poemas):
- Cronologia
- Autobiografia
- Circunstâncias de vida
- Temas:
- O fingimento artístico.
. Poemas analisados:
- "Autopsicografia"
. Questionário
. Correção do questionário
- "Isto" (leitura I)
- "Isto" (leitura II)
. Questionário
. Correção do questionário
- A dor de pensar:
- "Gato que brincas na rua"
- "Ela canta, pobre ceifeira"
- "Ó sino da minha aldeia"
. Questionário
. Correção do questionário
-
- Sonho e realidade:
- "Tudo o que faço ou medito"
. Questionário
. Correção do questionário
- "Não seu se é sonho, se realidade"
- A nostalgia da infância:
- "Não sei, ama, onde era"
- "O menino de sua mãe"
- Outros poemas:
- "Não sei quantas almas tenho"
. Questionário
. Correção do questionário
- Linguagem, estilo e estrutura.
1.2. Bernardo Soares - Livro do Desassossego:
- O imaginário urbano.
- O quotidiano.
- Deambulação e sonho: o observador acidental.
- Perceção e transfiguração poética do real.
- Linguagem, estilo e estrutura: a natureza fragmentária da obra.
- Análise de textos (3 fragmentos):
. “Eu nunca fiz senão sonhar.[…]”;
. “Amo, pelas tardes demoradas de Verão, o sossego da cidade
baixa, e sobretudo aquele sossego que o contraste acentua na
parte que o dia mergulha em mais bulício. […]”;
. “Quando outra virtude não haja em mim, há pelo menos a da
perpétua novidade da sensação liberta. […]”;
. “Releio passivamente, recebendo o que sinto como uma
inspiração e um livramento, aquelas frases simples de Caeiro,
na referência natural do que resulta do pequeno tamanho da
sua aldeia. […]”;
. “O único viajante com verdadeira alma que conheci era um
garoto de escritório que havia numa outra casa, onde em tempos
fui empregado. […]”;
. “Tudo é absurdo. […]”.
- Discurso e gramática no Livro do Desassossego.
- Breve história da edição do Livro do Desassossego.
- Documentário sobre a obra.
1.3. A poesia dos heterónimos
1.3.1. Alberto Caeiro:
- O fingimento artístico: Alberto Caeiro, o poeta "bucólico".
- Reflexão existencial: o primado das sensações.
- Análise de textos (2):
1.3.2. Ricardo Reis:
- O fingimento artístico: Ricardo Reis, o poeta "clássico".
- Reflexão existencial: a consciência e a encenação da mortalidade.
- Análise de textos (3):
1.3.3. Álvaro de Campos:
- O fingimento artístico: Álvaro de Campos, o poeta da modernidade.
- Reflexão existencial:
» sujeito, consciência e tempo;
» nostalgia da infância.
- O imaginário épico:
» matéria épica: a exaltação do Moderno;
» o arrebatamento do canto.
- Análise de textos (3):
- Linguagem, estilo e estrutura:
» formas poéticas e formas estróficas, métrica e rima;
» recursos expressivos;
» a onomatopeia.
1.4. Mensagem:
- O Sebastianismo.
- O imaginário épico:
. natureza épico-lírica da obra;
. estrutura da obra;
. dimensão simbólica do herói;
. exaltação patriótica.
- Linguagem, estilo e estrutura:
. estrutura estrófica, métrica e rima;
. recursos expressivos.
- Análise de textos (8):
2. Contos (2 dos 3 apresentados)
- "Sempre é uma companhia" (Manuel da Fonseca):
. Solidão e convivialidade.
. Caracterização das personagens e relação entre elas.
. Caracterização do espaço: físico, psicológico e sociopolítico.
. Importância das peripécias inicial e final.
- "George" (Maria Judite de Carvalho):
. As três idades da vida.
. O diálogo entre realidade, memória e imaginação.
. Metamorfoses da figura feminina.
. A complexidade da natureza humana.
- "Famílias desavindas" (Mário de Carvalho):
. História pessoal e história social: as duas famílias.
. Valor simbólico dos marcos históricos referidos.
. A dimensão irónica do conto.
. A importância dos episódios e da peripécia final.
- Linguagem, estilo e estrutura:
. o conto:
- unidade de ação;
- brevidade narrativa;
- concentração do tempo e espaço;
- número limitado de personagens;
. a estrutura da obra;
. discurso direto e indireto;
. recursos expressivos.
3. Poetas contemporâneos
- Representação do contemporâneo.
- Tradição literária.
- Figurações do poeta.
- Arte poética.
- Linguagem, estilo e estrutura.
4. José Saramago
- Obra.
- Cronobiografia.
- Fases da produção literária.
- O Ano da Morte de Ricardo Reis
. Contextualização.
. Representações do século XX...
. Ficha de leitura:
- Capítulos I a III: ficha | correção.
- Capítulos IV a VII: ficha | correção.
- Capítulos VIII a XIII: ficha | correção.
- Capítulos XIV a XIX: ficha | correção.
. Título
. A ironia na construção das personagens.
. Retrato de Marcenda
. Retrato de Lídia
. Materiais:
- Contextualização (PP).
- Memorial do Convento
.
*
GRAMÁTICA1. O português: génese, variação e mudança
1.1. Principais etapas da formação e da evolução do português:
a) do latim ao galego português:
- o latim vulgar e a romanização;
- substratos e superstratos;
- as principais línguas românicas.
b) do português antigo ao português contemporâneo:
- o português antigo (séculos XII-XV);
- o português clássico (séculos XVI-XVIII);
- o português contemporâneo (a partir do século XIX).
1.2. Fonética e fonologia
a) processos fonológicos de inserção: prótese, epêntese e
paragoge;
b) processos fonológicos de supressão: aférese, síncope e
apócope;
c) processos fonológicos de alteração: sonorização, palatalização,
redução vocálica; contração (crase e sinérese), vocalização,
metátese, assimilação e dissimilação.
1.3. Etimologia
a) étimo;
b) palavras divergentes e palavras convergentes.
1.4. Geografia do português no mundo:
a) português europeu e português não europeu;
b) principais crioulos de base portuguesa.
2. Sintaxe
2.1. Funções sintáticas:
a) sujeito;
b) predicado;
c) vocativo;
d) complemento direto;
e) complemento indireto;
f) complemento oblíquo;
g) predicativo do sujeito;
h) complemento agente da passiva;
i) modificador;
j) modificador do nome (restritivo e apositivo);
k) predicativo do complemento direto;
l) complemento do nome;
m) complemento do adjetivo.
2.2. A frase complexa
a) retoma e consolidação de conteúdos estudados no Ensino Básico:
- orações coordenadas copulativas, adversativas, disjuntivas,
conclusivas e explicativas;
- orações subordinadas substantivas:
- relativas;
- completivas;
- orações subordinadas adjetivas:
- restritivas;
- explicativas;
-orações subordinadas adverbiais:
- causais
- temporais
- finais
- condicionais
- consecutivas
- concessivas
- comparativas
b) divisão e classificação de orações.
3. Lexicologia
3.1. Arcaísmos e neologismos.
3.2. Campo lexical e campo semântico.
3.3. Processos irregulares de formação de palavras:
- extensão semântica
- empréstimo
- amálgama
- sigla
- acrónimo
- truncação
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