domingo, 22 de outubro de 2084

Professor

     "Ensinar é um exercício de imortalidade. De alguma forma continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela magia da nossa palavra. O professor, assim, não morre jamais." 

Rubem Alves

domingo, 9 de dezembro de 2018

Tempo decorrido após a eliminação da LC sem que Rui Vitória tenha sido despedido


sábado, 23 de junho de 2018

Foxconn pretende substituir trabalhadores por robôs


     A notícia pode ser encontra aqui [pplware].

Correção do Exame Nacional de Português - 9.º Ano - 2018 - 1.ª Fase

     Para consultar a correção da prova de exame, clicar em [correção].

Exame Nacional de Português - 9.º Ano - 2018 - 1.ª Fase

     O enunciado da prova pode ser consultado aqui: [enunciado].

Frase ativa e passiva I - Correção (G 56)

1.1.
a) Um grande golo foi marcado pelo Fabiano.
b) Uma extraordinária defesa foi efetuada pelo Zé.
c) O caderno diário será emprestado pela Marisa às colegas.
d) Os trabalhos de casa são sempre realizados pela Lili.
e) Um presente de aniversário é oferecido à Susana pela Cláudia todos os anos.
f) Uma mentira foi dita pelo André à mãe.
g) O pastel de nata foi comido pela Cátia durante a aula.
h) Várias intervenções são feitas pela Joana na aula de Português.
i) O médico foi consultado ontem pela minha esposa.
j) A Maria quase era esquecida por mim neste exercício.

2.1.
a) A ambulância atropelou a tartaruga do meu vizinho.
b) O Marco Paulo dedicava uma canção à Anita.
c) O Malaquias surripiara o estojo do professor.
d) A ação do homem destruirá a Terra.
e) O Ernesto canta os parabéns à namorada.
f) Os bandidos assaltaram a carrinha dos gelados.
g) O gato do Antunes come o gelado.
h) A empregada passará a roupa.


     . Ficha [aqui]

sexta-feira, 22 de junho de 2018

Correção do Exame Nacional de Português de 9.º ano - 2018 - 1.ª Fase

Grupo I


1. 2 - 4 - 1 - 3

2.1. B

2.2. C

2.3. A

Grupo II

Texto A

1. C - E

2.1. B

2.2. A

3. descritivo

Texto B

4.
Zeus - D
Hera - B
Atena - C

5. Zeus quer estabelecer a paz e concórdia entre gregos e troianos, acabando com a guerra, enquanto Hera argumenta com o seu esforço e denodo tendentes à formação e organização de um grande exército grego.
Por outro lado, Hera argumenta com a sua origem e condição divinas, grau de parentesco com Júpiter, pai dos deuses, que lhe obedecem (irmã e esposa) e estatuto (filha mais velha de Cronos).

6.1. C

6.2. D

7. Hera propõe cedências mútuas, no sentido de Júpiter ordenar a Atena que se dirija ao campo de batalha e reavive a guerra entre gregos e troianos, fazendo com que estes sejam os primeiros a ferir os gregos.
A proposta de Hera contraria a vontade de Zeus, que pretendia instaurar a paz entre os dois povos, acabando com a guerra e, assim, poupando a cidade de Troia.

8. Características comuns:
     . o carácter extraordinário
     . o brilho / a luz
     . a velocidade / a rapidez de deslocação;
     . o aparecimento súbito e inesperado.

Texto C

9.
- Personagem: Marte.
- Argumento: é fraqueza de Júpiter mudar de opinião / alterar a decisão já tomada (de auxiliar os Portugueses a chegar à Índia).
- Relação de semelhança: envio de um mensageiro / interferência divina na ação humana / rapidez da ação dos emissários dos deuses.


Grupo III

1. A - C - E

2.
a) entretenho-me
b) interviemos
c) haja
d) trazia

3. C - E - D

4. B

5. A

6. D

Grupo IV

. Ponto de vista: é importante estudar o passado da Humanidade.

. Argumentos:
- Permite conhecer o passado e compreender o presente: quem somos e como chegámos aqui (é como conhecer os nossos antepassados - avós e pais) - o passado é uma monte para a compreensão do presente e para a construção do futuro;
- Possibilita evitar cometer os mesmos erros do passado (ex.: guerras);
- Permite conhecer a ação dos homens que transformaram a vida e a história da Humanidade - possíveis inspiradores da ação dos homens contemporâneos - inspiração e modelo (navegadores, grandes reis e imperadores, inventores, cientistas, pensadores, etc.).

. Conclusão: ...

Tom Sawyer - Episódio 29: "Adeus, Risetta"

quinta-feira, 21 de junho de 2018

Tom Sawyer - Episódio 28: "Ajudem a Risetta"

Frase ativa e passiva I (G 56)


1. Observa as frases dadas, que se encontram na forma / voz ativa.
a) O Fabiano marcou um grande golo.
b) O Zé efetuou uma extraordinária defesa.
c) A Marisa emprestará o caderno diário às colegas.
d) A Lili realiza sempre os trabalhos de casa.
e) A Cláudia oferece um presente de aniversário à Susana todos os anos.
f) O André disse uma mentira à mãe.
g) A Cátia comeu o pastel de nata durante a aula.
h) A Joana faz várias intervenções nas aulas de Português.
i) A minha esposa consultou o médico ontem.
j) Eu quase esquecia a Marisa neste exercício.

1.1. Coloca-as na forma passiva.

2. Observa, agora, as frases seguintes.
a) A tartaruga do meu vizinho foi atropelada pela ambulância.
b) Uma canção era dedicada pelo Marco Paulo à Anita.
c) O estojo do professor fora surripiado pelo Malaquias.
d) A Terra será destruída pela ação do homem.
e) Os parabéns são cantados pelo Ernesto à namorada.
f) A carrinha dos gelados foi assaltada pelos bandidos.
g) O iogurte é comido pelo gato do Antunes.
h) A roupa será passada pela empregada.

2.1. Coloca-as na forma passiva.



     . Correção [aqui]
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