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sábado, 23 de setembro de 2023
sexta-feira, 11 de novembro de 2022
Jogo sobre sinónimos e antónimos
Se queres realizar um exercício diferente sobre relações de sentido entre as palavras, clica aqui: sinónimos-e-antónimos.
quarta-feira, 18 de dezembro de 2019
Aspeto verbal / valor aspetual V - Correção (G 62)
1.
Observe o sketch «O bombeiro voluntário», da autoria de Raul Solnado (https://www.youtube.com/watch?v=HI3q8iVo0YE),
e,
seguidamente, identifique o valor aspetual de cada enunciado.
1. Eu vou contar-lhes a minha ida para os bombeiros voluntários.
Valor imperfetivo
2. Arranjaram-me um quartel muito grande e muito bom.
Valor perfetivo
3. A gente não aprende logo a apagar uma mata.
Valor genérico
4. Estava a ir para a mata, quando ouvi um
discurso de um senhor que era ministro.
Valor imperfetivo
5. Resolvi estabelecer-me de bombeiro por conta própria.
Valor perfetivo
6. Comprei três bombas, meia dúzia de machadinhas…
Valor perfetivo
7. Todos os sábados, damos rescaldos.
Valor habitual
8. Estava eu a arear os amarelos do capacete…
Valor imperfetivo
9. Já tenho este fogo cá em casa há
um mês.
Valor iterativo /imperfetivo (?)
10. Comecei-me a sentir muito
quentinho.
Valor imperfetivo
11. Estava a apagar muito bem.
Valor imperfetivo
12. Fiquei com uma raiva!
Valor perfetivo
13. Sempre que houver um incêndio cá
em casa, não me esqueço do senhor.
Valor iterativo
14. O meu colega tem apagado muito
bem.
Valor iterativo
15. O meu colega é meu amigo.
Valor genérico
16. Aquela mulher costuma ter fogo em
casa.
Valor habitual
2. A
partir das palavras dadas, construa enunciados com os valores aspetuais
indicados.
(A) Telemóvel / gastar / bateria
Situação habitual: O meu telemóvel, habitualmente, gasta muita bateria.
Situação iterativa: O meu telemóvel tem gastado muita bateria,
(B) Ernesto e Miquelina /
praticar / desporto
Situação habitual: O Ernesto e a Miquelina costumam praticar desporto.
Situação iterativa: O Ernesto e a Miquelina têm estado a praticar desporto.
(C) Joaquina / filmar / namorado
Valor perfetivo: A Joaquina filmou o namorado.
Valor imperfetivo: A Joaquina está a filmar o namorado.
(D) Joana Vasconcelos / expor /
trabalhos
Valor imperfetivo: Joana Vasconcelos está a expor os seus trabalhos.
Situação habitual: Joana Vasconcelos costuma expor os seus trabalhos.
Situação iterativa: Joana Vasconcelos tem exposto os seus trabalhos.
3.
Assinale as opções corretas, de modo a identificar o valor aspetual dos enunciados
apresentados.
1. A vacinação é uma forma de
proteger todas as crianças.
(A) valor
genérico (C)
valor habitual
(B) valor imperfetivo (D)
valor perfetivo
2. Estou a ter explicações
para me preparar para os exames.
(A) valor perfetivo (C)
valor iterativo
(B) valor
imperfetivo (D)
valor habitual
3. Ultimamente, temos feito
muitos exercícios de gramática.
(A)
iterativo (C)
valor habitual
(B) valor imperfetivo (D)
valor genérico
4. Tenho andado de bicicleta
todos os dias depois das aulas.
(A) valor perfetivo (C) valor iterativo
(B) valor habitual (D)
valor genérico
. Ficha
Aspeto verbal / valor aspetual V (G 62)
1.
Observe o sketch «O bombeiro voluntário», da autoria de Raul Solnado (https://www.youtube.com/watch?v=HI3q8iVo0YE),
e,
seguidamente, identifique o valor aspetual de cada enunciado.
1. Eu vou contar-lhes a minha ida para os bombeiros voluntários.
______________________________________________
2. Arranjaram-me um quartel muito grande e muito bom.
______________________________________________
3. A gente não aprende logo a apagar uma mata.
______________________________________________
4. Estava a ir para a mata, quando ouvi um
discurso de um senhor que era ministro.
______________________________________________
5. Resolvi estabelecer-me de bombeiro por conta própria.
______________________________________________
6. Comprei três bombas, meia dúzia de machadinhas…
______________________________________________
7. Todos os sábados, damos rescaldos.
______________________________________________
8. Estava eu a arear os amarelos do capacete…
______________________________________________
9. Já tenho este fogo cá em casa há
um mês.
______________________________________________
10. Comecei-me a sentir muito
quentinho.
______________________________________________
11. Estava a apagar muito bem.
______________________________________________
12. Fiquei com uma raiva!
______________________________________________
13. Sempre que houver um incêndio cá
em casa, não me esqueço do senhor.
______________________________________________
14. O meu colega tem apagado muito
bem.
______________________________________________
15. O meu colega é meu amigo.
______________________________________________
16. Aquela mulher costuma ter fogo em
casa.
______________________________________________
2. A
partir das palavras dadas, construa enunciados com os valores aspetuais
indicados.
(A) Telemóvel / gastar / bateria
Situação habitual: ___________________________________________________
Situação iterativa:
___________________________________________________
(B) Ernesto e Miquelina /
praticar / desporto
Situação habitual:
___________________________________________________
Situação iterativa:
___________________________________________________
(C) Joaquina / filmar / namorado
Valor perfetivo:
_____________________________________________________
Valor imperfetivo: ___________________________________________________
(D) Joana Vasconcelos / expor /
trabalhos
Valor imperfetivo:
___________________________________________________
Situação habitual:
___________________________________________________
Situação iterativa:
___________________________________________________
3.
Assinale as opções corretas, de modo a identificar o valor aspetual dos
enunciados apresentados.
1. A vacinação é uma forma de
proteger todas as crianças.
(A) valor genérico (C)
valor habitual
(B) valor imperfetivo (D)
valor perfetivo
2. Estou a ter explicações
para me preparar para os exames.
(A) valor perfetivo (C)
valor iterativo
(B) valor imperfetivo (D)
valor habitual
3. Ultimamente, temos feito
muitos exercícios de gramática.
(A) iterativo (C)
valor habitual
(B) valor imperfetivo (D)
valor genérico
4. Tenho andado de bicicleta
todos os dias depois das aulas.
(A) valor perfetivo (C)
valor iterativo
(B) valor habitual (D) valor genérico
. Correção
sexta-feira, 13 de dezembro de 2019
Processos irregulares de formação de palavras I - Correção (G 61)
Valor aspetual
Processos irregulares de formação de palavras
1.
Identifique o valor aspetual expresso nos seguintes excertos do poema “Ode
Triunfal”:
a) “Nos
cafés – oásis de inutilidades ruidosas / Onde se cristalizam e se precipitam /
Os rumores e os gestos do Útil” (vv. 44-46). Habitual ou imperfetivo
b) “Na nora
do quintal da minha casa / O burro anda à roda, anda à roda”. Iterativo
c) “E o
mistério do mundo é do tamanho disto.” Genérico
d) “E outra
vez a fúria de estar indo ao mesmo tempo dentro de todos os comboios”. Imperfetivo
e)
“Engatam-me em todos os comboios”. Imperfetivo e habitual
2.
Identifique os processos irregulares de formação de palavras presentes nas
seguintes alíneas:
a) r-r-r-r-r-r-r (verso 5) Empréstimo
b) music-halls (verso 71) Truncação
c) híper (< hipermercado) Extensão
semântica
d) leitor (de CD) Sigla
e) INEM Acrónimo
f) burquíni (< burca + biquíni) Amálgama
g) portunhol (< português +
espanhol) Amálgama
h) manif (< manifestação) Truncação
i) Ascots (verso 54) Empréstimo
j) Z-z-z-z-z-z-z-z-z-z-z-z (verso 241)
Onomatopeia
3. Para
responder a cada um dos itens de 3.1. a 3.6., selecione a única opção que
permite obter uma afirmação correta.
3.1. A palavra OCDE, tendo em conta a
sua constituição, designa-se por
(A) acrónimo. (C)
empréstimo.
(B) amálgama. (D)
sigla.
3.2. A
palavra expo resulta da concretização do processo de
(A) empréstimo. (C) extensão
semântica.
(B) truncação. (D)
amálgama.
3.3. As
palavras trailer e enciclopédia concretizam, respetivamente, os
processos de
(A) truncação e extensão semântica. (C) empréstimo e amálgama.
(B) truncação e amálgama. (D) empréstimo e
truncação.
3.4. Quanto
ao processo de formação, a palavra FIFA designa-se
(A) acrónimo. (C)
onomatopeia.
(B) truncação. (D) sigla.
3.5. A
palavra ão-ão é classificável, quanto à sua formação, como
(A) amálgama. (C)
onomatopeia.
(B) truncação. (D) extensão
semântica.
3.6. Em “A
rede soltou-se do barco.” e “Não há rede na nossa sala,
por isso não podemos aceder à internet.”, as palavras sublinhadas
exemplificam o processo de
(A) amálmaga. (C)
onomatopeia.
(B) truncação. (D)
extensão semântica.
4. Sublinhe,
nas frases seguintes, palavras que podem dar origem a truncações e
identifique-as.
1. Amanhã, a
Diana e a Sandra têm uma consulta no otorrinolaringologista, por causa
dos piercings na língua.
otorrino
2. A professora de
Matemática escorregou numa casca de banana e partiu os óculos.
profe
3. O Gonçalo
comprou uma motorizada nova para fazer piões.
moto
4. A Isa não
vai ter nenhuma negativa no final do período.
nega
5. Hoje, a
Marta lanchou com a sua avó Miquelina.
vó
6. A Fonseca
vai fazer uma lipoaspiração ao seu gato.
lipo
7. O torneio
de voleibol começará na
próxima semana.
vólei
8. Já
inscrevi a irmã da Rafaela na pré-escola.
pré
9. A Alice e
a Laura têm uma consulta marcada para a próxima segunda-feira.
segunda
10. Sabiam
que a Carolina e a Mariana jogam basquetebol?
básquete
. Ficha
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