segunda-feira, 18 de agosto de 2025
sábado, 9 de agosto de 2025
terça-feira, 1 de julho de 2025
segunda-feira, 19 de agosto de 2024
Jornalismo de esgoto, penso eu que...
domingo, 7 de julho de 2024
Fenómenos sportinguistas
quinta-feira, 4 de julho de 2024
quinta-feira, 18 de janeiro de 2024
Neymar Jr. em apuros?
domingo, 14 de janeiro de 2024
A decadência dos media
domingo, 31 de dezembro de 2023
"Encontra-se" ou "se encontra"?
terça-feira, 5 de dezembro de 2023
Objetivo da NASA: causar o maior estrago possível
domingo, 26 de fevereiro de 2023
quinta-feira, 13 de outubro de 2022
domingo, 25 de setembro de 2022
sábado, 27 de agosto de 2022
Estudo húngaro alerta contra elevado nível de instrução das mulheres
A elevada presença das mulheres no ensino superior pode causar problemas demográficos, dificultando a procura de um parceiro”, defende-se no documento, citado pelo diário digital Hvg.
O Instituto Nacional de Estatística da Hungria alertou hoje para os riscos económicos e demográficos que teria para o país um número elevado de mulheres com formação universitária, num estudo criticado como “machista”.
Sob o título “Fenómeno de educação cor-de-rosa na Hungria?”, o estudo elaborado pelo INE húngaro e hoje classificado na imprensa local como “sexista” e “machista” manifesta-se, entre outras coisas, contra a desvalorização dos “atributos masculinos”.
“A elevada presença das mulheres no ensino superior pode causar problemas demográficos, dificultando a procura de um parceiro”, defende-se no documento, citado pelo diário digital Hvg.
Por outro lado, o estudo sustenta que, nas escolas, são consideradas mais importantes as “qualidades femininas”, entre as quais aponta “maturidade emocional e social, empenho, obediência, tolerância da monotonia [e] boa expressão oral e escrita”.
sábado, 13 de agosto de 2022
Os iletrados continuam a mostrar-se na imprensa
domingo, 31 de julho de 2022
Jornalismo labrego
A labreguice continua a fazer caminho por todo o lado, nomeadamente entre a classe jornalística.
Senhor jornaleiro, na construção que usou o pronome pessoal antecede a forma verbal: depois de se ter.