Na aula (XXXVI)

     Quais Maias quais carapuças!

     Assim, as aulas de Português são outra música.

Carolina N.

'Mensagem': síntese dos poemas

	Poema	Personalidade / Simbologia
BRASÃO (segundo brasão do Infante D. Henrique)	Os Campos	. Espaço de vida e de consolidação do reino
	“O dos castelos”	. Localização geográfica de Portugal como predestinação.
	“O das Quinas”	. Alusão às cinco chagas de Cristo (ferida aberta, não cicatrizada).
	“Os Castelos	. Símbolo de proteção e das conquistas dos heróis portugueses. . Os heróis enumerados surgem associados a desígnios ocultos.
	“Ulisses”	. Herói mítico. . Fundador mítico de Lisboa.
	“Viriato”	. Fundador da Lusitânia. . Símbolo da luta pela independência. . Chefe militar dos lusitanos morto à traição enquanto dormia. . Foi substituído por Sertório na liderança dos lusitanos.
	“O Conde D. Henrique”	. Pai de D. Afonso Henriques. . Fundador do Condado Portucalense.
	“D. Tareja”	. Mãe de D. Afonso Henriques. . Símbolo da proteção materna. . Apelo para a construção de um novo futuro para Portugal.
	“D. Afonso Henriques”	. Fundador do Reino de Portugal. . Primeiro rei de Portugal e da dinastia de Bragança. . Apelo para a construção de um novo futuro para Portugal.
	“D. Dinis”	. O poeta da poesia trovadoresca. . O poeta que sonhou e lançou a semente dos Descobrimentos: o pinhal de Leiria e a preparação da viagem.
	“D. João o Primeiro”	. Primeiro rei da segunda dinastia, a de Avis. . Pai da “ínclita geração”. . Instrumento da vontade de Deus.
	“D. Filipa de Lencastre”	. Esposa de D. João I. . Mãe da “ínclita geração”.
	As Quinas	. Os mártires da pátria. . Lutadores e mártires. . A referência às cinco chagas de Cristo traduz a consciência do destino de Portugal das cinco personalidades.
	“D. Duarte, Rei de Portugal”	. Rei de Portugal. . Filho de D. João I e de D. Filipa de Lencastre. . Símbolo da sujeição à vontade de Deus e ao cumprimento do dever. . Representa as dificuldades, o sofrimento e a luta contra as adversidades.

Título "O ano da morte de Ricardo Reis"

(c) Santillana

O MALE

     O male... nós sabemos muito bem qual é o male desta merdice toda.

A regência do verbo «estar»

     O senhor Rod Allen é o mentor de uma profunda reforma curricular no Canadá, razão pela qual foi convidado a participar no Encontro Nacional de Autonomia e Flexibilidade Curricular que decorreu na Figueira da Foz.

     Um dos momentos altos da sua intervenção teve lugar quando afirmou que «Já não é importante o que sabemos, mas sim o que fazemos com o que sabemos.».

     A nossa imprensa todos os dias parece querer dar razão a todos os senhores Rodes Allens que pululam por aí. A questão é, porém, mais complexa: o que fará quem nada sabe com esse nada? O jornalista que elaborou aquela coisa sobre o Toninho Griezmann, como não sabe... «fez» em conformidade.

     Não, meu caro, não é «o volte-face que ninguém estava à espera», mas «o volte-face de que ninguém estava à espera».

     Senhor Allen, desejo-lhe uma viagem de regresso ao Canadá.