Aspeto verbal III (G 40)

1. Faça corresponder a cada frase da coluna A o respetivo valor aspetual, indicado na coluna B.

A. Frases	B. Aspeto gramatical
A. O professor explicava a matéria e o Rafael ressonava placidamente.	1. Valor perfetivo 2. Valor imperfetivo 3. Valor genérico 4. Valor habitual 5. Valor iterativo
B. Todos os alunos ouviram a exposição do professor.
C. Um e um são dois.
D. A Inês C. anda a ler o Memorial do Convento.
E. A Lúcia “nunca” chega atrasada à aula de Português.
F. De manhã, o meu cão acorda sempre com os olhos remelosos.
G. A Inês F. fez esta ficha em 10 minutos. Ah, valente!
H. Habitualmente, a Maria adormece nas aulas de História.
I. A Ariana está a fazer festas ao papagaio da Susana.
J. A Cláudia encontrou, ontem, o Justino Bibas no XP.
K. Quem cala consente.
L. O Vlad tem estado atento ao carreiro de formigas.

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2. Nas frases que se seguem, sublinhe os elementos que revelam o valor aspetual e identifique-o.

a) Homem prevenido vale por dois.

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b) No Algarve, as noites de verão costumam ser sufocantes.

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c) Finalizei esta ficha às seis da madrugada.

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d) No último mês, o Pacheco tem participado quase todas as aulas.

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e) O professor falava e o Diogo ia conversando com a Rita. Seu malandro!!!

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f) A Margarida é sempre a primeira a oferecer-se para ler.

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g) É sempre assim: mal acorda, a Ana olha o seu telemóvel.

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h) Ultimamente, Maria de Noronha tem tossido muito.

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3. Assinale a opção correta com uma cruz (X).

Frases	Valor aspetual
	Perfetivo	Imperfetivo	Genérico	Habitual	Iterativo
1. O João e a Joana namoraram três meses.
2. Tenho ouvido dizer muitas vezes que certo clube é corrupto.
3. A Ana tem recebido muitas mensagens.
4. O cinema abre todas as semanas.
5. O João telefonou ao irmão.
6. A Maria está a catar as carraças do cão.
7. A Ernesta tem perguntado pelo Pedro Dias.
8. A Madeira é mais quente do que a Beira Alta.
9. Por enquanto, os sírios têm resistido a tudo.
10. Estou sempre disposto a dar-vos trabalho, queridos alunos.
11. Cada escravo recebia cem chicotadas.
12. A Lara gritou tão alto que os vidros das janelas se partiram.

4. Assinale a alínea correta, de modo a identificar o valor aspetual de cada enunciado apresentado.

4.1. O enunciado “A Maria viu um filme de terror e não conseguiu dormir.” contém um valor

(A) imperfetivo.

(B) habitual.

(C) perfetivo.

(D) iterativo.

4.2. A frase “Camões é um poeta renascentista conhecido em todo o Portugal.” contém um valor

(A) perfetivo.

(B) iterativo.

(C) habitual.

(D) genérico.

4.3. A frase “O Pacheco e o Vlad têm conversado muito nas aulas.” contém um valor

(A) perfetivo.

(B) habitual.

(C) iterativo.

(D) habitual.

4.4. O enunciado “O professor de História costuma jogar futebol com os amigos duas vezes por semana.” tem um valor

(A) perfetivo.

(B) habitual.

(C) genérico.

(D) imperfetivo.

4.5. O enunciado “Os alunos estão a ter aulas de preparação fora da escola para os exames.” possui um valor

(A) iterativo.

(B) habitual.

(C) genérico.

(D) imperfetivo.

4.6. A frase “O canário começou a cantar.” contém um valor

(A) progressivo.

(B) incoativo.

(C) terminativo.

(D) resultativo.

4.7. A frase “O almoço está feito.” tem um valor

(A) terminativo.

(B) progressivo.

(C) resultativo.

(D) incoativo.

4.8. O enunciado “O pai do João acabou de escrever uma carta.” tem um valor

(A) terminativo.

(B) incoativo.

(C) progressivo.

(D) resultativo.

4.9. O enunciado “A Maria está a escrever o texto.” tem um valor

(A) incoativo.

(B) resultativo.

(C) progressivo.

(D) terminativo.

4.10. O enunciado “O José tem almoçado na cantina.” contém um valor

(A) habitual.

(B) iterativo.

(C) genérico.

(D) perfetivo.

5. Assinale o valor aspetual (lexical) dos enunciados apresentados.

Frases	Valor aspetual
	Situação estativa	Evento durativo	Evento não durativo
1. O filho da Katy nasceu.
2. As crianças brincaram durante toda a manhã.
3. A Terra é o terceiro planeta do nosso sistema solar.
4. A Joana gosta do João.
5. A professora de Anatomia partiu a sua delicada pernoca.
6. O Vlad falou com a namorada durante cinco horas.
7. O professor de Português caiu da cadeira.
8. Esse sapato pertence à Cinderela.
9. José Saramago escreveu o Memorial em seis meses.

6. A partir das palavras dadas, construa enunciados com os valores aspetuais indicados.

Faça as alterações que considerar necessárias.

1. Pintores / pintar / quadros / campo

Valor imperfetivo: ……………………………………………………………………………………………………………..

Valor habitual: …………………………………………………………………………………………………………………….

Valor iterativo: ……………………………………………………………………………………………………………………

2. Dr. Diogo / atender / pacientes

Valor imperfetivo: ………………………………………………………………………………………………………………

Valor habitual: …………………………………………………………………………………………………………………….

Valor iterativo: ……………………………………………………………………………………………………………………

3. Professora de Mandarim / usar / minissaia

Valor imperfetivo: ………………………………………………………………………………………………………………

Valor habitual: …………………………………………………………………………………………………………………….

Correção da ficha aqui.

Valor temporal I - Correção (G 39)

1.

a) condicional

b) pretérito perfeito do indicativo

c) pretérito perfeito composto do indicativo

d) pretérito imperfeito do indicativo

e) futuro do indicativo – futuro do conjuntivo

f) pretérito perfeito do indicativo – pretérito imperfeito do conjuntivo

g) futuro do conjuntivo - imperativo

2.

Frase	Valor temporal
1. O Benfica foi ao Porto e gelou 50 mil pessoas.	Passado
2. Pacheco, entra e cala-te: o Vlad está a falar ucraniano.	Presente
3. A Lúcia vai oferecer uma trotinete à sua amiga Ana.	Futuro
4. Quando a Margarida acabou de falar, a turma desatou num pranto.	Passado
5. A aula começa às 9 horas. Não sei se sabiam, mas fica o aviso.	Futuro
6. O Benfica empatou com o Porto.	Passado
7. Amanhã é quarta-feira.	Futuro
8. Tragam os telemóveis.	Futuro

3.

a) em janeiro de 2017 – expressão de tempo

b) hoje - advérbio

c) é – flexão verbal

d) no domingo – expressão de tempo

e) está a realizar – construção com verbo auxiliar

4.

a) flexão verbal – pretérito perfeito composto do indicativo

b) oração subordinada adverbial temporal – flexão verbal (imperativo)

c) verbo auxiliar “poder” – flexão verbal (infinitivo impessoal)

d) expressão de tempo (na próxima aula) – verbo auxiliar “ir”

5.

a) Os alunos concluem o teste. / A aula acaba.

Anterioridade: Os alunos concluíram o teste antes que a aula acabasse.

Simultaneidade: Os alunos concluem o teste quando a aula acaba.

Posterioridade: Depois de a aula acabar, os alunos concluíram o teste.

b) O Benfica marca golo. / O árbitro termina o jogo.

Anterioridade: O Benfica marca golo antes de o árbitro terminar o jogo.

Simultaneidade: O Benfica marca golo assim que o árbitro termina o jogo.

Posterioridade: Quando o Benfica marcou golo, o árbitro já tinha terminado o jogo.

c) O gato da Lara mia. / A Lara entra em casa.

Anterioridade: O gato da Lara mia antes de ela entrar em casa.

Simultaneidade: O gato da Lara mia quando ela entra em casa.

Posterioridade: O gato da Lara só mia depois de ela entrar em casa.

6.

a) Enquanto a Inês F. resolve os exercícios, a Inês C. faz as unhas.

Simultaneidade

b) Vou-me embora antes que o Rafael comece a cantar a obra inigualável de Quim Barreiros.

Anterioridade

c) Dezembro é um mês de bebedeiras; depois do Natal, vem a Passagem de Ano.

Posterioridade

d) Marisa, não te esqueças de varrer a cozinha antes de ires para a escola.

Anterioridade

e) Antes de recriminarem o presidente do Sporting, ouçam a sua versão da cena de boxe.

Anterioridade

f) Cláudia, neste momento é melhor esqueceres as novelas da TVI e beberes Caeiro.

Simultaneidade

Consultar a ficha aqui.

O Acordo Ortográfico de 1990 não morre nem nós almoçamos

     De acordo com o DN on-line, a Academia de Ciências vai sugerir o "aperfeiçoamento# do AO de 1990.

     Mas de quer estamos a falar afinal? A notícia (aqui) não desenvolve o assunto, naturalmente. Atente-se, porém, na passagem seguinte: "Quanto às consoantes que não se pronunciam a ACL vai defender que elas só caiam nos casos em que há uma grafia única em Portugal e no Brasil (como na palavra 'ação'). No entanto, em casos como a palavra 'recepção' «a nossa leitura» (da ACL) é que a escrita com o 'p' é «legítima no espaço lusófono». Na palavra 'optica', a ACL defende também o uso do 'p'."

     Deixando de lado os problemas ortográficos de quem redigiu e / ou publicou a notícia, note-se que o critério a adotar na dita «simplificação» se relaciona com a 'grafia única' em Portugal e no Brasil. Esqueçam lá os falantes africanos. Esqueçam lá a confusão que se vai instalar, maior do que a que já está. Não simplifiquem, por favor! Deixem estar complicado como está. P'ra melhor, está bem, está bem! P'ra pior, já basta assim!