Português: 09/01/2018

quinta-feira, 27 de setembro de 2018

quarta-feira, 26 de setembro de 2018

Características do nome

O nome pode apresentar diferentes características:

2.1. Características morfológicas: o nome pode variar em

. género:

- masculino: homem

- feminino: mulher

. número:

- singular: mesa

- plural: mesas

. grau (alguns nomes):

- normal: gato

- diminutivo: gatinho

- aumentativo: gatão

2.2. Características sintáticas:

- o nome é o núcleo do grupo nominal na frase;

- pode ser precedido de um determinante:

- o cão

- a cadela

2.3. Características semânticas: o nome designa entidades.

terça-feira, 25 de setembro de 2018

«É o principal ofício das palavras: colar um rótulo a todas as coisas do mundo, para que sejam reconhecidas. É o mais difícil dos ofícios. Há tantas coisas e coisas tão complicadas que mudam constantemente! E, no entanto, todas têm de ter uma etiqueta. As palavras encarregadas deste terrível ofício chamam-se nomes.»

Erik Orsenna, A gramática é uma canção doce

O nome (antigamente designado substantivo) é uma classe aberta de palavras constituída por palavras que designam ou nomeiam realidades diretamente observáveis ou não:

1. seres vivos (reais ou ficcionais): homem, rã, flor, bruxa, mago, …

2. coisas ou objetos: computador, casa, mala, mochila, lápis, …

3. ideias ou conceitos: beleza, iconologia, ciência, sustentabilidade, …

4. sentimentos ou emoções: alegria, tristeza, medo, solidariedade, amor, saudade, …

5. qualidades: bondade, maldade, curiosidade, preguiça, …

6. estados: saúde, gravidez, fome, sede, magreza, …

7. fenómenos da natureza: chuva, trovoada, sismo, ventania, …

8. processos ou ações: entrada, saída, partida, corrida, almoço, lanche, jantar, avaria, reparação, …

Comer duas pessoas no mesmo prato

Fonética

A fonética é a área da linguística que estuda as propriedades da produção, propagação e perceção dos sons da fala.

Divide-se em fonética articulatória, fonética acústica e fonética percetiva.

A fonética articulatória estuda o aparelho fonador e a maneira como são produzidos os sons da fala.

O aparelho fonador é constituído pelas várias partes do corpo humano envolvidas na produção da fala:

Quando expiramos, o ar fornecido pelos pulmões passa pela traqueia e pela laringe, onde se situam as cordas vocais, cuja vibração gera a onda sonora que passa ao trato vocal. Este é constituído pela cavidade bucal – onde se distinguem os articuladores móveis (os lábios, a língua, o véu palatino, a úvula e o maxilar inferior) e os articuladores passivos (os dentes, os alvéolos e o palato) – e pela cavidade nasal (nariz e parte superior da faringe).

A fonética acústica é o ramo da fonética que estuda as propriedades dos sons da fala.

Para a produção de sons pelo aparelho fonador, é necessária a deslocação de uma massa de ar (onda sonora) produzida pelo movimento dos pulmões (fonte de energia), que faz vibrar as cordas vocais (fonte sonora) e ressoa nas caixas de ressonância das cavidades bucal e nasal que constituem o trato vocal.

A fonética percetiva é o ramo da fonética que estuda a perceção dos sons da fala através da resposta a estímulos auditivos captados pelo ouvido, pelo nervo auditivo e pelo cérebro. Através do aparelho auditivo (constituído pelo ouvido externo, médio e interno), o ser humano capta os sinais auditivos que são depois transmitidos ao cérebro, permitindo a perceção da fala, isto é, a identificação e interpretação dos sons.

Bibliografia:

. Maria Regina Rocha, Gramática;

. M. Carmo Azeredo Lopes et alii, Da Comunicação à Expressão.

Chilenos com desconto

domingo, 23 de setembro de 2018

Aprendizagem baseada em projetos

Por Espanha: semillas de ABP.

A educação do século XXI

La Educación del siglo XXI:
Propósito= Mundo laboral
Alumno= Mercancía
Padres= Clientes
Psicología= Testear y encasillar
Diferencias= Negocio
Innovar= Externalizar las diferencias a negocios privados
Pedagogía= ???
Medios de comunicación= Publicidad pic.twitter.com/puG507EBEa

— Javier (@PsicEduM) 22 de setembro de 2018

sábado, 22 de setembro de 2018

Chaves de fandas

António Costa não sabe escrever, iô!

É com grande satisfação, entusiasmo e profunda confiança no reforço das relações entre #Portugal e #Angola que aterrei esta manhã em Luanda para uma visita oficial. pic.twitter.com/GR5X4j5AUa

— António Costa (@antoniocostapm) 17 de setembro de 2018

Qual é o erro de coesão presente nesta twittada do nosso PM?

sexta-feira, 21 de setembro de 2018

Guarda

Carinho só nas outras filas

Inclusão à força

Roubado ao Paulo Guinote [O Meu Quintal].

quinta-feira, 20 de setembro de 2018

As reloutes

Abra as pernas e aproveite

quarta-feira, 19 de setembro de 2018

Roupa impreamebl

terça-feira, 18 de setembro de 2018

Complemento do advérbio

. É selecionado por um advérbio:

- Relativamente ao teste, conclui-se que os alunos estudaram pouco.

. Surge à direita do advérbio.

. Não pode ser eliminado, pois provoca incorreções:

- * Relativamente, conclui-se que os alunos estudaram pouco.

. Pode ser constituído por:

- um grupo preposicional:

. Independentemente da vossa opinião, o Benfica está em apuros.

. Contrariamente a Bruno de Carvalho, Jorge Jesus é um vencedor.

- uma oração:

. Relativamente a Vieira ser ou não culpado, tenho poucas certezas.

. Longe de ganhar, os Patriots foram cilindrados pelos Jaguars.

. Independentemente de quem o escreveu, gosto do Ensaio sobre a Cegueira.

. «Existe uma afinidade estreita entre preposições e advérbios. Tipicamente, os advérbios distinguem-se das preposições pelo facto de não selecionarem um complemento, contrariamente às preposições, que precisam de uma expressão que lhes complete o sentido.

. Existem, no entanto, alguns advérbios que, tal como as preposições, se podem combinar com complementos […]:

- alguns advérbios em -mente que preservam o complemento selecionado pelos adjetivos de que derivam:

. Paralelamente à avenida existe um matadouro.

- advérbios relacionais como dentro, fora, perto, que se combinam com uma preposição, formando uma locução prepositiva:

. Fora da estação, o ator foi espancado por um grupo de meliantes.

- os advérbios mais, menos e tão/tanto em construções comparativas:

- O Pedro é mais alto do que a Maria.

- alguns advérbios avaliativos que podem ocorrer como predicadores selecionando um complemento oracional:

- Felizmente que a Maria já voltou.

- alguns advérbios que funcionam como conjunções subordinativas adverbiais, i.e., que selecionam complementos oracionais e formam juntamente com esses complementos uma oração subordinada adverbial:

- Sempre que a Maria espirra, o Pedro tosse.

Tal como acontece com nomes e adjetivos, os complementos não oracionais dos advérbios são obrigatoriamente introduzidos por um preposição, ou seja, são sintagmas preposicionais (cf. o carro estava perto da estação vs. *o carro estava perto a estação).» (in Gramática do Português, Fundação Calouste Gulbenkian, 2013, pág. 1584)

O efeito no vinho na conjugação verbal

segunda-feira, 17 de setembro de 2018

CELOURICO de Basto

O Presidente da República esteve, hoje, em CeloUrico de Basto a debitar umas banalidades.

Para não destoar e porque este dia marca o início a todo o vapor do novo ano letivo, o(a) jornalista do Público que acompanhou a visita tratou de mostrar como a esperança no futuro é o que nos resta, visto que o presente...

O primeiro dia de aulas

A que vai ensinar pela primeira vez...

A que pertence ao quadro e já viu de tudo...

A coordenadora da comissão em modo zen antes da entrega dos horários.

A loja do 'chinez'

domingo, 16 de setembro de 2018

O docente, os conteúdos e o aluno

O dinheiro não compra conhecimento

[Aqui]

O espectro da voz do aluno = Dar voz ao aluno

Quão importante é dar voz ao aluno? Neste post [Spectrum of voice], os autores explicam a sua importância para o desenvolvimento da autorregulação e autonomia dos alunos.

Tom Sawyer - Episódio 49: "O triste final"

E assim termina a publicação da série. Agora, se ainda não o fizeram, leiam o romance de Mark Twain.

sexta-feira, 14 de setembro de 2018

Tom Sawyer - Episódio 48: "A morte de Joe, o Índio"

quinta-feira, 13 de setembro de 2018

O "ranking" da democracia mundial

(c) Henricartoon

A missa de domingo

quarta-feira, 12 de setembro de 2018

História Trágico-Marítima - Análise de excerto

Tom Sawyer - Episódio 47: "A gruta McDougal"

Cidadania e Desenvolvimento

Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania

terça-feira, 11 de setembro de 2018

Benefícios de turmas reduzidas

Ricardo Reis: eu tenho dois amores

1- Durante o poema podemos observar uma compargão entre a atitude do sujeito poético e a atitude dos outros "humanos". O sujeito poético remete-nos para uma incerteza no amor, ou seja, Ricardo Reis tem duas mulheres [Marco Paulo] por quem é amado e ele so ama uma, como podemos ver nos versos 1 e 2 quando ele diz que prefere rosas, meu amor, à pátria, e antes magnólias ama. Os outros humanos ja não são assim pois optam por fazer uma escolha no amor e amando assim uma e uma só mulher.

14 + 12 = 36

A importância da componente social nos resultados académicos

11 de setembro de 2001

A importância do conhecimento

Para ser criativo necessitas de conhecimentos.
Para resolver problemas necessitas de conhecimentos.
Para pensar criticamente necessitas de conhecimentos.
Para formular boas perguntas precisas de conhecimentos.
Para ensinar necessitas de algo mais do que um método e um dispositivo com acesso ao Google.

(c) Javier

Novos saberes ou saberes pré-existentes?

Subordinar a aprendizagem às motivações, experiência, conhecimentos e interesses pré-existentes implica acentuar as desigualdades e renunciar a incentivar os alunos a descobrir saberes mobilizadores necessários para a sua emancipação.

Porquê estudar Humanidades?

Compreensão do mundo, da natureza humana e de si mesmo.
Liberdade e emancipação.
Desenvolvimento intelectual e emocional.
Desenvolver o espírito crítico.
Desenvolver o pensamento.
Educar a vontade.
Aprender a questionar e a refletir.

segunda-feira, 10 de setembro de 2018

Fim da avaliação diagnóstica?

O colega Duílio publicou hoje um «post» [aqui] no seu blogue onde destaca o fim (?) da avaliação diagnóstica nos termos em que a conhecemos e tem sido praticada, como se pode constar no artigo acima reproduzido, extraído do Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho [decreto].

Lendo o artigo seguinte, poder-se-á pressupor que a avaliação diagnóstica passou a integrar a formativa.

Ah, Bruno, não há direito de escrever à Carvalho!

Há pouco tempo... era presidente do Sporting

Tom Sawyer - Episódio 46: "Na casa assombrada"

Tempestade pré-outonal

domingo, 9 de setembro de 2018

Seio ou CEIO?

O texto está pejado de erros (de acentuação, pontuação, coesão), porém aquele ceio da família é de bradar aos céus. Ou não... sei lá...

sábado, 8 de setembro de 2018

Palavras em desuso: significado

absolto: absolvido;

acartado: profissional encartado;

aguça: pressa;

anóveas: valor nove vezes superior;

asinha: depressa;

assento: habitação;

assunar: amotinar;

botica: farmácia;

brunir: passar ou dar ao ferro;

cagalhota: mulher de baixa estatura e pescoço curto;

carisma: epilepsia;

coitar: machucar;

comprir: cumprir;

dada: doação;

depós: após;

embora: em boa hora;

escala: escada;

franquia: sinceridade;

graveza: gravidade;

jondra: rapariga pouca limpa e asseada;

lanfranhudo: carrancudo, homem feio e mal humorado;

malota: corcunda;

remelado: com sintomas de conjuntivite bacteriana ou disfunção lacrimal;

seba: porca gorda;

sendo: herdade cultivada;

soer: costumar;

soldo: uma obrigação no arrendamento de terra;

suso: acima;

vosmecê: você.

. Listagem.

quinta-feira, 6 de setembro de 2018

Tom Sawyer - Episódio 45: "Adeus, cavalo branco"

Classcraft: se a escola fosse um videojogo

Classcraft no Twitter

Clicar na imagem para aumentar.

As Apps e a Educação

Conhecendo 500 Apps, podes dar resposta aos interesses da criança. Não obstante, para responder às suas necessidades de aprendizagem, necessitarás também de um conhecimento profundo da matéria que ensinas, das teorias de aprendizagem e da comunidade em que exerces a docência.

Fonte: PsicEduM

quarta-feira, 5 de setembro de 2018

O que acontece na Internet num minuto

Palavras em desuso

As línguas são organismos vivos e estão em constante evolução, ora perdendo ora ganhando palavras.

A listagem seguinte apresenta um conjunto de palavras que, gradualmente, caíram em desuso. Sabe o que elas significam?

absolto;
acartado;
aguça;
anóveas;
asinha;
assento;
assunar;
botica;
brunir;
cagalhota;
carisma;
coitar;
comprir;
dada;
depós;
embora;
escala;
franquia;
graveza;
jondra;
lanfranhudo;
malota;
remelado;
seba;
sendo;
soer;
soldo;
suso;
vosmecê.

Correção.

A educação revolucionária desenhada em Silicon Valley

A notícia está em castelhano e pode ser encontrada no jornal El Salto [notícia].

terça-feira, 4 de setembro de 2018

"Manhãs de Setembro", Vanusa

Sempre! Para sempre!

(1974)

O primeiro "parabéns"

01:04: Happy birthday! You are not getting any younger, you know?

Seguiram-se dois beijinhos na cabeça.

Só tu, meu pequeno príncipe!

segunda-feira, 3 de setembro de 2018

O impacto das bibliotecas escolares

O que tem impacto positivo na motivação e autoestima, nos resultados em Matemática, História e Ciência, e fomenta o prazer e atitudes positivas em relação à leitura?

Não, não são os dispositivos tecnológicos, mas as bibliotecas escolares. As conclusões podem ser lidas aqui [School Libraries].